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課題班

實(shí)驗(yàn)班場(chǎng)景展示

艾賓浩斯智能英語(yǔ)獲評(píng)國(guó)家“十三五”課題優(yōu)秀科研成果

經(jīng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十三五”《民主科學(xué)教育研究》課題組專家評(píng)審鑒定，“艾賓浩斯智能英語(yǔ)”獲評(píng)國(guó)家十三五“優(yōu)秀科研成果”。2016年，中國(guó)教育學(xué)會(huì)聯(lián)合太原市第六十六中學(xué)，以“智慧課堂—提高英語(yǔ)教與學(xué)效率的研究”為課題方向，對(duì)艾賓浩斯智能英語(yǔ)，在提高學(xué)生成績(jī)、提升學(xué)習(xí)效率方面進(jìn)行了量化研究。為了提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度，太原六十六中學(xué)組織初中8個(gè)班、高中12個(gè)班的1000多名學(xué)生參與了本次研究。在歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)半年左右的時(shí)間里，這些同學(xué)一直使用艾賓浩斯智能英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)。研究人員通過(guò)對(duì)每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)單詞、句型等掌握程度、反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)、記憶深度、考試成績(jī)等多維度大數(shù)據(jù)的整理、對(duì)比、分析，并與未曾使用艾賓浩斯智能英語(yǔ)的學(xué)生進(jìn)行對(duì)比研究。最終得出結(jié)論“艾賓浩斯智能英語(yǔ)，在提高學(xué)生成績(jī)與學(xué)習(xí)效率方面表現(xiàn)突出”并獲評(píng)“優(yōu)秀科研成果”。多數(shù)學(xué)生在用完“艾賓浩斯智能英語(yǔ)”后都給出了高度評(píng)價(jià)，并通過(guò)各種渠道表達(dá)了對(duì)艾賓浩斯的感激之情。艾賓浩斯智能英語(yǔ)的誕生，對(duì)教育行業(yè)具有里程碑式的意義，標(biāo)志著教育進(jìn)入了智能化時(shí)代。與傳統(tǒng)教育相比，智能教育的優(yōu)勢(shì)非常明顯，個(gè)性化程度更高，學(xué)生注意力更集中，同時(shí)可對(duì)學(xué)生所有學(xué)科進(jìn)行大數(shù)據(jù)的收集與分析，都是傳統(tǒng)教育無(wú)法比擬的。

近期活動(dòng)：

近期課程：

甘肅天水龍園中學(xué)課題實(shí)驗(yàn)班再創(chuàng)提分奇跡

由教育部立項(xiàng)、艾賓浩斯智能教育主導(dǎo)的國(guó)家“十三五”課題優(yōu)秀科研成果《智慧課堂—提高英語(yǔ)教與學(xué)效率的研究》，在今年5月份走進(jìn)甘肅天水龍園中學(xué)。課題實(shí)驗(yàn)班憑借其優(yōu)異的使用體驗(yàn)和卓越的提分效果，正在獲得越來(lái)越多公立學(xué)校的青睞。目前已被上百所學(xué)校引入校園，與艾賓浩斯智能教育攜手共建智慧課堂，實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)。人工智能是《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中的重要的關(guān)鍵詞之一，艾賓浩斯智能教育憑借在人工智能領(lǐng)域多年的技術(shù)積淀與對(duì)教育行業(yè)的深刻理解，研發(fā)出“艾賓浩斯智能英語(yǔ)”和“艾練數(shù)學(xué)”智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，作為公立學(xué)校的有益補(bǔ)充者，已成為學(xué)校的引進(jìn)首選。艾賓浩斯智能教育重塑教學(xué)場(chǎng)景，不僅可以切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力，還能夠推進(jìn)中小學(xué)智慧校園的建設(shè)，協(xié)助構(gòu)建與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)相適應(yīng)的教育體系，引領(lǐng)教育的信息化發(fā)展。

近期活動(dòng)：

近期課程：

艾賓浩斯智能教育武寧分校

開(kāi)業(yè)日期：2017年。招生范圍：小學(xué)，初中，高中。咨詢電話：18531630957。校長(zhǎng)語(yǔ)錄：行業(yè)不同，所面對(duì)的具體事情不同，但管理是相同的。需要不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)，不斷的提升自己及團(tuán)隊(duì)的綜合能力。在艾賓浩斯智能教育江西省武寧縣分校不斷完善后，形成管理系統(tǒng)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供越來(lái)越優(yōu)秀的服務(wù)。發(fā)展歷程：依托優(yōu)良的平臺(tái)，創(chuàng)造共同的事業(yè)。分校成績(jī)：憑借艾賓浩斯智能教育特有的魅力，試營(yíng)業(yè)期間，武寧分校即實(shí)現(xiàn)招生100余人的業(yè)績(jī)，并且在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，獲得了越來(lái)越多學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

近期活動(dòng)：

暑期招生活動(dòng)

英語(yǔ)朗讀養(yǎng)成好習(xí)慣

近期課程：

樂(lè)學(xué)酷暑

艾賓浩斯智能教育樂(lè)清分校

開(kāi)業(yè)日期：2017年。招生范圍：小學(xué)，初中，高中。咨詢電話：18531630957。校長(zhǎng)語(yǔ)錄：選擇一輩子可以做的事業(yè)，在幫助別人的同時(shí)還能提升自我。培養(yǎng)更多的老師成為合作伙伴，讓每一位老師獲得應(yīng)有人價(jià)值與尊嚴(yán)，幫助更多的孩子，實(shí)現(xiàn)在三年內(nèi)各學(xué)校門(mén)口都能輕松體驗(yàn)艾賓浩斯智能教育的魅力。發(fā)展歷程：運(yùn)營(yíng)中作為學(xué)校責(zé)任人需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓自己擁有足夠大格局，了解學(xué)校運(yùn)營(yíng)每一個(gè)環(huán)節(jié)，善于發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量。做好招、留、續(xù)、轉(zhuǎn)工作。分校業(yè)績(jī)：艾賓浩斯智能教育浙江省樂(lè)清市分校開(kāi)業(yè)以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)招生接近100人，幫助幾十名學(xué)生真正的解決了學(xué)習(xí)問(wèn)題。